طرح همیار آموزشی؛ بهبود دهندهی عملکرد تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر
- بازدید: 67
عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با اشاره به اجرای طرح تحقیقاتی خود تحت عنوان " ارزیابی عملکرد طرح همیار آموزشی دانشجویان شاهد و ایثارگر در دانشگاه علوم پزشکی مشهد "، بیان کرد: پس از اجرای این طرح نتایج نشان داد که ، معدل دانشجویان ایثارگر افزایش چشمگیری داشته و تعداد دروس افتاده آنها کاهش یافته است.
دکتر مصطفی بسکابادی در گفتگو با وب دا، پیرامون جزییات طرح مذکور اظهار کرد : پژوهش " ارزیابی عملکرد طرح همیار آموزشی دانشجویان شاهد و ایثارگر در دانشگاه علوم پزشکی مشهد" که با کد 4021005 به ثبت رسیده حول یکی از دغدغههای مهم در حوزه آموزش، که همانا ارتقای وضعیت تحصیلی دانشجویان است انجام و در همین ارتباط، طرح همیار آموزشی نیز از سال ۱۳۹۸ در دانشگاه علوم پزشکی مشهد اجرا گردید تا با حمایت از دانشجویان شاهد و ایثارگر، عملکرد تحصیلی و اعتمادبهنفس آنان را بهبود بخشد.
وی در خصوص یافتههای حاصل از این طرح به زبان غیرتخصصی ادامه داد: نتایج نشان میدهد که پس از اجرای این طرح، معدل دانشجویان ایثارگر افزایش چشمگیری داشته و تعداد دروس افتاده آنها کاهش یافته است. بهطور مثال، در سال ۱۳۹۹، اختلاف معدل دانشجویان ایثارگر و غیرایثارگر از ۱.۵ نمره به حدود ۰.۷ نمره رسید که نشاندهنده تأثیر مثبت این برنامه است.
این عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی درخصوص موارد کاربرد نتایج طرح اضافه کرد: پژوهش صورت گرفته میتواند مبنایی برای برنامهریزیهای آینده در جهت تقویت ارتباط دانشجویان با محیط دانشگاه و افزایش اعتمادبهنفس آنان باشد. همچنین، نتایج آن میتواند به سیاستگذاران آموزشی کمک کند تا طرحهای مشابهی را برای سایر دانشجویان نیز طراحی کنند.
وی در خاتمه گروههای هدف مطالعه انجام شده را متخصصان و پژوهشگران حوزه آموزش عالی، سیاستگذاران و مدیران آموزشی، دستاندرکاران حمایت از دانشجویان شاهد و ایثارگر برشمرد.
